Mucho y poco, las peceras
Vamos a trabajar las relaciones cuantitativas, intentaremos que sean capaces de estimar cantidades aunque el tamaño sea distinto
Tenemos las peceras que vemos en la imagen. Vemos que pueden, o no, tener peces. Éstos son de distintos tamaños. Por lo tanto, a veces veremos las peceras muy llenas, pero tienen pocos peces grandes; y otras veces nos parecerá que teinen pocos peces porque éstos ocupan poco al ser pequeños.
Utilizaremos expresiones como «más que», «menos que», o «tantos como».Podemos utilizarlas de muchas formas.
Por ejemplo:
- Pedirles que junten aquellas que tengan el mismo número de peces.
- Mostrar una pecera y que busquen otra que tenga más peces que la nuestra; o menos; o igual.
- Mostrar una pecera y buscar todas aquellas que cumplan una determinada condición, por ejemplo, que tengan un pez más. Los irán depositando en el centro de la mesa.
Son diseño y trabajo de Malena Martín (aprendiendomatematicas.com) y la idea original es de Mª Antonia Canals.